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由于动手早,起步快,早在2009年春节前,西安外事学院6015名应届毕业生中,就已经有约3000名学生进入顶岗实习阶段,其中60%的学生与用人单位达成了就业意向。

在笔者看来,要让家长理性,热潮消退,减轻更多家庭的双重负担,关键还在于义务教育的均衡发展。之所以存在学区房的概念,主要在于义务教育阶段的各中小学办学质量存在严重差异,政府出台的严禁择校、就近入学的义务教育政策,在中小学办学质量存在巨大差异的现实面前失效,各种择校行为屡禁不止——有权的家庭可通过权力走通择校之路,有经济实力的家庭举家搬迁到学区之内更是合情合理合法之举。政府总不至于出台禁令,不准家庭在城市内迁移,规定迁移之后户籍满若干年才可在当地入学吧?

6月22日,北京理工大学软件学院大三学生邵帅(右一)等同学在演示他们参与的获得特等奖作品——基于现实的广场庆典互动式创意设计系统。新华社记者罗晓光摄

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这是教育公平的进步,同时也跟城市义务教育的现状有关。据统计,在北京市,目前义务教育阶段外地户籍适龄人口数量已经超过本地户籍人数,这个庞大人群的教育需求,任何城市都不能不管不顾。再者,公办中小学也完全有能力接纳非户籍人口,如果没有这些生源,一些非名校的公办学校,还可能面临“吃不饱”。

然而,一位教授的出头之日,却不见得是一所学校的出头之日。余虹之离去,跟人大无关;余虹之存在,却跟人大的命运相关。

在阐释“表现说”时,一方面分析“表现说”在中国古代文论中的呈现方式,结合宋代苏轼的画作《枯木怪石图》进行具体分析;另一方面,以浪漫主义诗人华兹华斯、雪莱为例,点出“表现说”在西方的兴起历史,并通过挪威画家蒙克的《呐喊》分析绘画所传达的“对孤独和死亡的恐怖感”以及“表现说”的变形艺术特征。书中还以杜尚及其作品《泉》、《带胡须的蒙娜丽莎》为例,展现了现代艺术从传统到现代的观念裂变。

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为每个学生提供适合的教育是现代社会多元化人才结构的要求。古代社会的人才结构是二元对立的,不是人上人,就是人下人。而现代社会的人才结构是多元的,现代社会需要多种多样的人才。什么是人才?我认为,只要有社会责任感,勤奋努力,为社会作出一定贡献的就是人才。据报道,香港大学前不久给一位勤奋工作几十年的清洁工颁发荣誉博士学位,这是尊重人才的典型。天才是人才中的精英,只有极少数人能达到。就像《规划纲要》征求意见文本中所写的,现代社会需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才、一大批拔尖创新人才。

  外国人如申请进入瑞典高校就读,必须提供以往学历证明。瑞典教育部学历评审部门将验证其国外学历,将国外学分转换成瑞典学分,作为大学录取的依据。

根据《危险房屋鉴定标准》,D级危房是指承重结构承载力已不能满足正常使用要求,房屋整体出现险情,构成整幢危房,属于危房当中的最高级别。在D级危房里办公的渔新村小的老师们,整天提心吊胆,一旦刮风下雨,他们就立即撤离办公室,到教室里临时办公。可教室本身也是危房。教室墙体不时发现砖块松动和墙体裂缝,老师上课时都要随时看着教室屋顶,以防瓦片掉下来砸中学生。

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近日,教育部出台6类人员保送上大学的规定:“获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名的运动员,获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员,可以免试进入大学学习。”

现在的小说有许多名目,有一种叫“职场小说”,大约是写职场生活的。就像写农村生活的叫乡土小说,写城市生活的叫都市小说,写部队生活的叫军旅小说,如此而已。但似乎又不尽然。我读了其中的一些,如《浮沉》与《杜拉拉升职记》,就在这似与不似之间。固然,作者笔下的生活是属于职场的,这没有什么问题,而问题在于,在小说叙事中,用传统的文学眼光看,又夹杂了太多的非文学因素。于是,人们会有这样的疑问:小说可以这样写吗?

大学生在这样的实践中锻炼了才干,增长了社会阅历。一名同学在自发创建的“大学生挂职街道”博客群中写道:“高校与社区建立的这种‘互助双赢’关系,不仅促进了街道工作,还锻炼了自己的社会实践能力。”

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全国妇联妇女发展部部长崔郁认为:“女大学生创业就业面临‘三难’和‘三盼’,即平等就业难,获取有效就业信息难,就业观念转变难,盼法律保障、盼政策扶持、盼社会支持。”

责编 左汶骏

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