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1、服务社会发展、经济建设和国家重大发展战略是宗旨改革开放30年,我国学位与研究生教育的每一步发展都与社会发展、经济建设息息相关,都与国家在不同时期的重大发展战略相互影响。一方面,社会经济、科技和教育的发展推动了研究生教育的发展和学位工作的加强,另一方面,研究生教育的发展和学位工作的加强也强有力地推动了社会经济、科技教育以及国防等方面的进步[9]。当国防建设和管理人才急需的时候,国务院学位委员会便于1983年和1997年分别增设了“军事学”和“管理学门类”,为国家培养了大批高层次的军事和管理人才。为了适应社会发展以及科学、文化、经济发展的需要,国务院学位委员会还于1990年、1997年两次对授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录进行了修订。改革开放之初,“以经济建设为中心,坚持改革开放”的国家重大战略方针的确立,为我国学位与研究生教育的发展指明了前进的方向。此后,“科教兴国”战略的提出,“全面建设小康社会”“人才强国”战略的出台,为我国学位与研究生教育提出了更高的要求和新的发展机遇。事实证明,学位与研究生教育只有以国家建设和社会发展为宗旨,为国家经济和社会发展提供充足的高层次人才和智力支持,才能不断获得发展的生命力。

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1993年8月22日国家教委、国家体委在青岛联合召开全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校表彰大会,向北京四中等160所中学颁发了奖牌。为进一步贯彻《学校体育工作条例》,与会代表发出致全国中学校长的倡仪书。

如何构筑和制备具有复杂形态和结构的无机功能材料、结构-性能的关系和组装机理的研究是化学、材料、生命科学等多学科交叉的一个重要研究领域和挑战之一。俞书宏教授领导的课题组围绕如何运用源于自然的矿化和仿生原理合理设计材料或实现新颖材料合成这一核心问题,系统开展运用仿生及自然的自组装原理探索合理设计和制备复杂结构材料的研究,提出和设计了一系列精巧的分子体系并以其为模板模拟生物的矿化过程,在聚合物控制晶化、复杂形态和结构的功能纳米材料的可控制备和构筑新方法研究两个领域做出了创造性贡献。该项研究在NatureMaterials、Angew.Chem.Int.Ed.、J.Am.Chem.Soc.等国际知名学术期刊上共发表SCI论文61篇,SCI他引1906次,受邀撰写英文专著4章。

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作者运用了教育比较法和实证法,将20世纪苏联和美国在各自的教育发展中所走过的弯路和留下的深刻教训进行了归因分析。作者坚持认为:“教育,作为人类有意识、有目的、有计划的社会活动,就其对人的培养的本质内涵上看,毋宁说是永恒地寻找看似十分矛盾,甚至相互对抗的不同的教育理念、制度、措施、方法之间的契合点(或平衡点),这种寻找是十分艰辛的。”但是“这是教育中辩证思维的基点。”

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本报讯(记者端木复实习生唐露鸣)中国文联、教育部、上海市人民政府共同主办的首届中国校园戏剧节,昨晚(7日)在上戏剧院隆重开幕。

责编 左文亮

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